学海无涯勤为径，，，，，践行认知攀岑岭。。。
学以致用争向上，，，，，立志笃行贵以恒。。。
拓宽知识强自身，，，，，苦炼手艺建新功。。。
珍视分秒好时光，，，，，兴业报国若龙腾。。。
『商学院理念』
学践融会 拓知炼能
〖爆发配景〗
“知行合一”向来就是中国人做人、做事的一个主要标准。。。在tyc41183太阳成集团日常事情中，，，，，也应以此为标准严酷要求自己，，，，，我们不但需要一直拓宽自身的知识面，，，，，增添自己的知识储备，，，，，更需将这些知识运用到现实事情中，，，，，把理论和实践完善地连系在一起，，，，，唯有云云，，，，，才华真正提升自身的能力，，，，，进而增进企业生长。。。缘于此，，，，，tyc41183太阳成集团在总结多年培训育人的基础上，，，，，推出了“学践融会，，，，，拓知炼能”的商学院理念。。。
〖爆发案例〗
为提升公司主干的综合素质，，，，，tyc41183太阳成集团商学院开设提升班。。。湖南学术区王总是第一期提升班的班长，，，，，培训为期一周。。。在加入了5天的理论培训后，，，，，王总以为课程不敷富厚，，，，，还缺些工具没学到，，，，，便与教研室赵主任相同。。。王总提出：“建议商学院培训增添实践课，，，，，好比这一期的培训班销售职员特殊多，，，，，若是组织各人旅行车间生产线，，，，，相识各个工艺流程，，，，，这样各人就会对公司的产品生产周全相识，，，，，在与客户相同时就会胸有成竹。。。”赵主任以为这个建议甚好便连忙接纳。。。第一期实践课，，，，，学员通过旅行车间生产线，，，，，对公司的产品信心倍增，，，，，纷纷点赞。。。以后，，，，，tyc41183太阳成集团商学院贯彻“干什么学什么，，，，，缺什么补什么”交织融合的原则开设课程，，，，，分为素质类、专业类、理念类、公共类，，，，，增添了实践课的课时，，，，，做到了让做销售的懂生产，，，，，让做行政的懂销售，，，，，各行业相连系，，，，，理论与实践相融会。。。tyc41183太阳成集团商学院 “学践融会 拓知炼能”理念由此降生。。。
〖理念界说〗
员工一直拓宽自身的知识面，，，，，增添自己的知识储备，，，，，并运用到现实事情中，，，，，将理论和实践完善地连系在一起，，，，，抵达提升员工能力，，，，，增进企业生长的目的。。。
〖应用案例〗
案例一：企管部认真“三三模式”、“差别量化”等素质审核事情。。。张楠调任企管部之初，，，，，很是起劲，，，，，作为审核者，，，，，对模式明确不到位。。。他多次加入种种公司治理模式的培训，，，，，并自动提问，，，，，与先生互动，，，，，加深对模式的明确。。。但在审核历程中，，，，，董总发明张楠明确还保存偏差，，，，，指导他：“你要学践融会，，，，，将理论和实践连系在一起，，，，，才华真正明确并用好每个模式。。。”张楠运用“三三模式”，，，，，“走出去”到其他公司学习相同交流；；；“走下去”到各子公司、团队举行培训，，，，，发明问题，，，，，便践行“差别量化”模式；；；“走进去”深入部分营业，，，，，提高自身手艺。。。
通过理论与实践相连系，，，，，张楠不但对模式有了深刻的明确，，，，，并且在模式应用上也愈加熟练。。。理论知识的填补和手艺操作的提升，，，，，使张楠变得越来越自信、爽朗，，，，，头脑变得非�？？？Ｌ沟�，，，，，事情效率显著提升，，，，，不久即被提升为企管司理。。。
案例二：tyc41183太阳成集团家庭护理产品研发初期，，，，，由于缺乏相关履历和手艺，，，，，产品质量不敷稳固，，，，，药液时常泛起分层、变质等征象。。。为解决这一问题，，，，，生产部宋部长曾向导手艺职员到其他厂家学习讨教相关生产手艺，，，，，以期解决生产难题，，，，，但效果不佳。。。正当宋部长一筹莫展时，，，，，恰逢tyc41183太阳成集团制药生产系在商学院组织GMP知识培训，，，，，宋部长心想，，，，，何倒运用这个大好时机，，，，，参照和学习制药GMP的标准，，，，，对家护的产品质量提升会有资助。。。于是，，，，，他安排家护全员加入培训，，，，，通过理论知识的学习和现场操作的实践，，，，，研发职员和实操员工均从GMP治理的高标准和严要求发明了自身事情的差别，，，，，重新制订sop，，，，，经由重复试验，，，，，终于解决了质量问题，，，，，并以后以制药标准要求组织生产，，，，，产品质量稳固提升，，，，，送检第三方机构检测及格，，，，，最终乐成上市并恒久获得用户赞誉。。。
祝好朋侪九天日月吐绚烂，，，，，十亿神州溢华彩！
学海无涯勤为径，，，，，践行认知攀岑岭。。。
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『商学院理念』
学践融会 拓知炼能
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“知行合一”向来就是中国人做人、做事的一个主要标准。。。在tyc41183太阳成集团日常事情中，，，，，也应以此为标准严酷要求自己，，，，，我们不但需要一直拓宽自身的知识面，，，，，增添自己的知识储备，，，，，更需将这些知识运用到现实事情中，，，，，把理论和实践完善地连系在一起，，，，，唯有云云，，，，，才华真正提升自身的能力，，，，，进而增进企业生长。。。缘于此，，，，，tyc41183太阳成集团在总结多年培训育人的基础上，，，，，推出了“学践融会，，，，，拓知炼能”的商学院理念。。。
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为提升公司主干的综合素质，，，，，tyc41183太阳成集团商学院开设提升班。。。湖南学术区王总是第一期提升班的班长，，，，，培训为期一周。。。在加入了5天的理论培训后，，，，，王总以为课程不敷富厚，，，，，还缺些工具没学到，，，，，便与教研室赵主任相同。。。王总提出：“建议商学院培训增添实践课，，，，，好比这一期的培训班销售职员特殊多，，，，，若是组织各人旅行车间生产线，，，，，相识各个工艺流程，，，，，这样各人就会对公司的产品生产周全相识，，，，，在与客户相同时就会胸有成竹。。。”赵主任以为这个建议甚好便连忙接纳。。。第一期实践课，，，，，学员通过旅行车间生产线，，，，，对公司的产品信心倍增，，，，，纷纷点赞。。。以后，，，，，tyc41183太阳成集团商学院贯彻“干什么学什么，，，，，缺什么补什么”交织融合的原则开设课程，，，，，分为素质类、专业类、理念类、公共类，，，，，增添了实践课的课时，，，，，做到了让做销售的懂生产，，，，，让做行政的懂销售，，，，，各行业相连系，，，，，理论与实践相融会。。。tyc41183太阳成集团商学院 “学践融会 拓知炼能”理念由此降生。。。
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案例一：企管部认真“三三模式”、“差别量化”等素质审核事情。。。张楠调任企管部之初，，，，，很是起劲，，，，，作为审核者，，，，，对模式明确不到位。。。他多次加入种种公司治理模式的培训，，，，，并自动提问，，，，，与先生互动，，，，，加深对模式的明确。。。但在审核历程中，，，，，董总发明张楠明确还保存偏差，，，，，指导他：“你要学践融会，，，，，将理论和实践连系在一起，，，，，才华真正明确并用好每个模式。。。”张楠运用“三三模式”，，，，，“走出去”到其他公司学习相同交流；；；“走下去”到各子公司、团队举行培训，，，，，发明问题，，，，，便践行“差别量化”模式；；；“走进去”深入部分营业，，，，，提高自身手艺。。。
通过理论与实践相连系，，，，，张楠不但对模式有了深刻的明确，，，，，并且在模式应用上也愈加熟练。。。理论知识的填补和手艺操作的提升，，，，，使张楠变得越来越自信、爽朗，，，，，头脑变得非�？？？Ｌ沟�，，，，，事情效率显著提升，，，，，不久即被提升为企管司理。。。
案例二：tyc41183太阳成集团家庭护理产品研发初期，，，，，由于缺乏相关履历和手艺，，，，，产品质量不敷稳固，，，，，药液时常泛起分层、变质等征象。。。为解决这一问题，，，，，生产部宋部长曾向导手艺职员到其他厂家学习讨教相关生产手艺，，，，，以期解决生产难题，，，，，但效果不佳。。。正当宋部长一筹莫展时，，，，，恰逢tyc41183太阳成集团制药生产系在商学院组织GMP知识培训，，，，，宋部长心想，，，，，何倒运用这个大好时机，，，，，参照和学习制药GMP的标准，，，，，对家护的产品质量提升会有资助。。。于是，，，，，他安排家护全员加入培训，，，，，通过理论知识的学习和现场操作的实践，，，，，研发职员和实操员工均从GMP治理的高标准和严要求发明了自身事情的差别，，，，，重新制订sop，，，，，经由重复试验，，，，，终于解决了质量问题，，，，，并以后以制药标准要求组织生产，，，，，产品质量稳固提升，，，，，送检第三方机构检测及格，，，，，最终乐成上市并恒久获得用户赞誉。。。
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