三尺讲台为树模，，
调理思绪眼界宽。 。。。。
轮讲轮评筑平台，，
人人皆可成圣贤。 。。。。
轮讲轮评
〖爆发配景〗
企业为了提升竞争力，，越来越重视员工培训。 。。。。许多培训先生事情忙碌，，没有时间对授课效果举行评估、总结，，导致培训方式逐渐固化，，影响了课堂效果；；；；；员工则因素质狼籍不齐、学习要领各异，，收获差别很大。 。。。。鉴于这种情形，，为了加深受训人的印象，，拔高培训人的条理，，提高点评人的提炼、剖析、总结能力，，使培训效果更好，，tyc41183太阳成集团推出了“轮讲轮评”培训制度，，每次培训后有专人点评，，提炼英华，，总结头脑，，提升培训高度。 。。。。
〖爆发案例〗
tyc41183太阳成集团与山西财大联合建设了面向天下的公益项目“tyc41183太阳成集团治理大课堂”，，tyc41183太阳成集团出资，，财大承办。 。。。。每周五都约请海内著名学者、履历富厚的专家、企业高管授课，，为社会人士和财巨匠生搭建了一个钻研治理的平台。 。。。�？？惨岳�，，场场爆满，，许多人挤在走道、门口听讲座。 。。。。专家讲完后，，财大治理学院院长兼tyc41183太阳成集团治理研究院院长宋瑞卿教授都会对课堂内容举行点评，，无论什么主题，，宋教授都能切中要害，，或引申，，或拓展，，或校正，，头脑敏锐、表达诙谐，，甚至比授课还精彩，，每次都给听众留下很深的印象。 。。。。tyc41183太阳成集团每次都有中高管前往学习，，有人将这种情形反馈给李总，，李总以为这个模式很是好，，应该大力推行。 。。。。后经研究、总结，，tyc41183太阳成集团推出了“轮讲轮评”模式。 。。。。
〖模式界说〗
外聘先生、内部讲师及轮讲轮训都要有专人对培训点评，，并提炼英华，，总结头脑，，提升培训高度。 。。。。
〖应用案例〗
案例一：一次轮讲论训，，刘司理做《tyc41183太阳成集团治理模式浅析》的培训，，效果因课件内容多，，时间紧，，许多员工没有明确透。 。。。。王总点评时，，对没讲透的、逻辑性不强的内容举行了叙述，，各人豁然爽朗。 。。。。同时，，王总从课件制作、授课气概及互动效果等方面举行了点评，，刘司理把缺乏逐一纪录，，培训后举行完善。 。。。。第二次，，刘司理特意约请王总继续点评。 。。。�？？紊�，，刘司剃头挥很是好，，受到了各人的一致好评。 。。。。在厥后的培训中，，刘司理一直总结差别，，将新思绪、新知识与各人分享，，被公以为优异讲师。 。。。。
案例二：张司理恒久从事销售事情，，因家庭需要，，被安排回总部事情。 。。。。因此，，一段时间内，，他对集团研发、生产、财务、行政等营业不太相识。 。。。。公司推出“轮讲轮评”模式后，，张司理起劲加入种种培训，，逼着自己去自动点评。 。。。。面临差别的培训内容，，张司理虽边听、边总结、边剖析，，但点评时仍感费力。 。。。。为了提高自己，，他沉下心，，受苦学习，，充分自己。 。。。。每节课前他会认真预习课程内容并查阅相关资料，，做到胸有成竹，，点评越来越好！通过“轮讲轮评”的磨炼，，张司理对集团有了周全的相识，，对公司运营、治理也有了独到的看法，，各项事情开展得有条不紊。 。。。。
张灯结彩吉星照，，碰杯共饮庆佳节！
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