在日常生涯中，，，，许多家长可能会遇到这样的场景：孩子不听话时，，，，拿脱手机让他刷短视频；；；；；老人刷视频时，，，，孩子好奇凑过来一起看；；；；；下班没实力陪孩子，，，，就让他刷刷短视频……只要孩子刷短视频，，，，天下就清静了。。。。但你有没有想过，，，，刷短视频对孩子的大脑系统发育会爆发什么影响呢？？？？
一、短视频是怎样让孩子上瘾的？？？？
短视频内容简朴直白，，，，易于孩子明确，，，，还经常配有曲调明快、节奏动感的“洗脑神曲”。。。。短平快的闪屏和信息轰炸，，，，带来持续、高强度的视觉和听觉刺激，，，，引发大脑细胞渗透大宗多巴胺，，，，让孩子陶醉其中，，，，越刷越快乐。。。。短视频平台的“回音室效应”机制，，，，会凭证孩子的喜欢推送更多类似内容，，，，让孩子越刷越上瘾。。。。这种持续的高强度刺激，，，，会逐渐拉高孩子大脑对刺激的耐受阈值，，，，导致孩子对短视频的依赖越来越强，，，，刷的时间也越来越长。。。。长此以往，，，，会对孩子的语言发育、情绪控制、睡眠质量甚至生长发育造成不良影响。。。。
二、常刷短视频会对大脑爆发怎样的影响？？？？
1、影响孩子的语言、读写与认知能力：辛辛那提儿童医院的研究发明，，，，长时间盯着手机屏幕会降低儿童语言和自我调理的能力。。。。天天单独使用电子屏幕凌驾1小时的孩子，，，，大脑白质发育水平显着低于其他国家儿童。。。。大脑白质是影响语言、读写与认知能力的主要物质。。。。太过使用电子产品会阻碍孩子身心生长的行为，，，，而短视频的特征会加重这一效果。。。。刷短视频会侵占孩子与家人、同伴互动交流的时间，，，，而这些互动正是孩子认知学习能力生长的要害。。。。
2、让孩子损失对学习的兴趣：短视频信息碎片化、话题转换快、获取便捷，，，，让人头脑处于快速运转状态。。。。恒久接触会导致孩子无法忍受无聊，，，，对需要支付起劲的行为（如念书、运动）失去兴趣，，，，进而失去自主思索剖析能力。。。。许多家长发明，，，，孩子在习惯了刷短视频后，，，，变得焦躁担心，，，，无法集中注重力，，，，总想拿起手机。。。。
三、面临短视频强势“入侵”，，，，家长该怎样应对？？？？
1、免接触：只管阻止让孩子接触短视频和电子产品，，，，直到18-24个月大。。。。
2、转移注重力：当孩子为短视频大叫大叫时，，，，可以疏散他的注重力，，，，如看书、画画、散步等。。。。孩子吵着要刷短视频，，，，可能只是以为无聊，，，，想要陪同。。。。
3、看高质量视频：关于18-24个月以上的孩子，，，，家长可以选择高质量的节目，，，，如早教节目、动画短片等，，，，但要注重控制寓目时间，，，，天天累计不凌驾1小时。。。。寓目时，，，，家长应陪同孩子，，，，通过互动资助孩子学习。。。。
3、家长做好模范：孩子接触短视频的最大原因是家长让他们接触，，，，甚至有些家长把刷短视频作为宽慰孩子的手段。。。。想让孩子不刷短视频，，，，家长要以身作则，，，，阻止在孩子眼前使用智能手机，，，，尤其是刷短视频。。。。
总之，，，，短视频虽然能让孩子清静下来，，，，但太过接触会对孩子的身心生长爆发不良影响。。。。家长应接纳有用步伐，，，，指导孩子准确使用电子产品，，，，保�；；；；ず⒆拥目到∩ぁ�。。。
在日常生涯中，，，，许多家长可能会遇到这样的场景：孩子不听话时，，，，拿脱手机让他刷短视频；；；；；老人刷视频时，，，，孩子好奇凑过来一起看；；；；；下班没实力陪孩子，，，，就让他刷刷短视频……只要孩子刷短视频，，，，天下就清静了。。。。但你有没有想过，，，，刷短视频对孩子的大脑系统发育会爆发什么影响呢？？？？
一、短视频是怎样让孩子上瘾的？？？？
短视频内容简朴直白，，，，易于孩子明确，，，，还经常配有曲调明快、节奏动感的“洗脑神曲”。。。。短平快的闪屏和信息轰炸，，，，带来持续、高强度的视觉和听觉刺激，，，，引发大脑细胞渗透大宗多巴胺，，，，让孩子陶醉其中，，，，越刷越快乐。。。。短视频平台的“回音室效应”机制，，，，会凭证孩子的喜欢推送更多类似内容，，，，让孩子越刷越上瘾。。。。这种持续的高强度刺激，，，，会逐渐拉高孩子大脑对刺激的耐受阈值，，，，导致孩子对短视频的依赖越来越强，，，，刷的时间也越来越长。。。。长此以往，，，，会对孩子的语言发育、情绪控制、睡眠质量甚至生长发育造成不良影响。。。。
二、常刷短视频会对大脑爆发怎样的影响？？？？
1、影响孩子的语言、读写与认知能力：辛辛那提儿童医院的研究发明，，，，长时间盯着手机屏幕会降低儿童语言和自我调理的能力。。。。天天单独使用电子屏幕凌驾1小时的孩子，，，，大脑白质发育水平显着低于其他国家儿童。。。。大脑白质是影响语言、读写与认知能力的主要物质。。。。太过使用电子产品会阻碍孩子身心生长的行为，，，，而短视频的特征会加重这一效果。。。。刷短视频会侵占孩子与家人、同伴互动交流的时间，，，，而这些互动正是孩子认知学习能力生长的要害。。。。
2、让孩子损失对学习的兴趣：短视频信息碎片化、话题转换快、获取便捷，，，，让人头脑处于快速运转状态。。。。恒久接触会导致孩子无法忍受无聊，，，，对需要支付起劲的行为（如念书、运动）失去兴趣，，，，进而失去自主思索剖析能力。。。。许多家长发明，，，，孩子在习惯了刷短视频后，，，，变得焦躁担心，，，，无法集中注重力，，，，总想拿起手机。。。。
三、面临短视频强势“入侵”，，，，家长该怎样应对？？？？
1、免接触：只管阻止让孩子接触短视频和电子产品，，，，直到18-24个月大。。。。
2、转移注重力：当孩子为短视频大叫大叫时，，，，可以疏散他的注重力，，，，如看书、画画、散步等。。。。孩子吵着要刷短视频，，，，可能只是以为无聊，，，，想要陪同。。。。
3、看高质量视频：关于18-24个月以上的孩子，，，，家长可以选择高质量的节目，，，，如早教节目、动画短片等，，，，但要注重控制寓目时间，，，，天天累计不凌驾1小时。。。。寓目时，，，，家长应陪同孩子，，，，通过互动资助孩子学习。。。。
3、家长做好模范：孩子接触短视频的最大原因是家长让他们接触，，，，甚至有些家长把刷短视频作为宽慰孩子的手段。。。。想让孩子不刷短视频，，，，家长要以身作则，，，，阻止在孩子眼前使用智能手机，，，，尤其是刷短视频。。。。
总之，，，，短视频虽然能让孩子清静下来，，，，但太过接触会对孩子的身心生长爆发不良影响。。。。家长应接纳有用步伐，，，，指导孩子准确使用电子产品，，，，保�；；；；ず⒆拥目到∩ぁ�。。。